思政课建设要向改革创新要活力

2024-10-02 06:20 由贵州日报发表于 #国内

刘鹤刘喜凤

2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上指出，“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程”“不断加强和改进新时代学校思想政治教育”。思政课教师一定要充分发挥积极性、主动性、创造性，大力推动思政课改革创新，落实立德树人根本任务，不断开创新时代思政教育新局面。

更新教学内容，让思政课“亮”起来。一是用真理之光点亮学生心灵之灯。习近平总书记强调，国内外形势、党和国家工作任务发展变化较快，思政课教学内容要跟上时代，只有不断备课、常讲常新才能取得较好教学效果。因此，思政课教师要勤于备课，主动、自觉地加强自身学习，在思政课教学内容上紧跟党的理论创新步伐，实现思政课建设与党的创新理论武装同步推进；要加强学术研究和教学研究，将最新的研究成果充实到教学中，把道理讲深讲透，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。二是用光辉历程和辉煌成就点亮课堂。思政课教师的历史视野中，要有党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史，不仅要增强历史自信，更要以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，充分发挥新时代伟大成就的教育激励作用，不断丰富思政课教学内容，讲好光辉历程，讲好辉煌成就，点亮课堂。

创新教学方式方法、手段，让思政课“活”起来。一是创新方式方法，激活学生主体。思政课教师要沿用好办法、改进老办法、探索新办法，积极采用互动式教学、案例式教学、体验式教学等方式方法，尤其要注重启发式教学，充分发挥学生主体性作用。组织学生讲中国历史故事、中国改革故事、新时代中国故事，使学生坚定历史自信，增强历史主动。二是创新教学手段，用活新媒体技术。思政课教师要积极主动适应信息技术的发展，深入挖掘数字化、网络化、智能化在“大思政课”建设中的巨大潜力，用活线上线下教学资源，盘活固态单一的教学空间。要不断提升数字化适应力、驾驭力和创造力，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，运用新媒体新技术使思政课“活”起来，增强时代感和吸引力。

创新教学话语，让思政课“潮”起来。一是锚定学生话语新表达，不断提升理论素养和语言素养。思政课教师要着力推动教材话语向教学话语转变，提升语言的趣味性、生动性、艺术性，适当加入学生熟悉的网络语言，用易于被学生接受的教学话语向学生讲清楚、讲透彻马克思主义理论，围绕突出重点、关注要点、化解难点、回应热点的教学要求，用生动形象的话语传导主流意识形态，用“大众话语”“时代话语”，来有效应对各种错误观点和思潮的挑战。二是紧跟时代潮流，创新话语主体。思政课教师不仅要拓展教学场域，更要改变单一话语主体观念，利用新潮的“科技+”体验式、沉浸式教学，创新思政课话语主体，让红色旧址遗迹、文物史料、英烈模范成为思政课“教师”，进一步提升思政课教学效果，增强思政课的亲和力、吸引力、感染力和时代感。

（作者单位：贵州商学院。本文系贵州商学院校级科研课题〔2023XJZX203〕阶段性研究成果）

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