守护山里娃的梦想

早些年，每当下午放学的铃声响起，看着孩子们回家的背影，陆成文就迫不及待赶往山顶，因为这是山里唯一有手机信号的地方。

他急不可耐地拿出手机，滔滔不绝地与心上人聊上几句。然后又抓紧回到学校批改作业、备课，这是他平凡而又有意义的一天。

自2012年以来，在黔南州贵定县沿山镇森山村，岩脚教学点教师陆成文一个人包揽了学前班和一年级的教学任务。在这里，他教语文、数学、美术、音乐和体育，是一名教育“杂家”。

岩脚教学点地处苗族村寨，山高路远沟深，沿着泥泞的盘山小路上山下山要走上1个多小时。身处高山，交通不便，陆成文便扎根下来，以办公室为家，以孩子为家人。作为唯一的教师，他用实际行动守护着这群孩子对未来的梦想。

一开始，大部分苗族老乡怕陆成文待不住，不愿把孩子交给他。为了消除成见，家访就成为陆成文的必修课。

为了快速融入进去，陆成文在当地年轻人的帮助下学起了苗语。半年后，通过经常主动地融入和勤学好问，陆成文已经能简单地听说苗语。随后，陆成文开展了广泛的家访工作，细致了解孩子的父母情况、家中受教育情况，并宣讲读书的重要性。很多原本留在家中的孩子，在陆成文不断的劝说下主动走进课堂。

为了上好课，陆成文认真备好每一堂课，精心设计教学预案。根据学生学习的情况，发挥他们学习的自主性和积极性。初上学的苗族孩子们没有学过汉语，他就一遍遍地进行双语教学，引导孩子们学习汉字、讲普通话。

潜移默化地引导和悉心地教导，让一些孩子不肯读书、不愿来学校转变为积极来学校认真学习。现在，他已经教出了200余名学生。

一个人的生命是有限的，应该在有限的生命里做点有意义的事情——这是让陆成文一直坚持走下去的信念。